Wie lernen Kinder heute lesen und schreiben? Und was passiert, wenn Medien plötzlich verkünden: „Bayern schafft die Schreibschrift ab“?
In der neuen Folge des Wissenschaftspodcasts Gasthörer sprechen wir mit Professorin Dr. Astrid Rank, Expertin für Grundschulpädagogik an der Universität Regensburg, über Themen, die gerade heiß diskutiert werden – und über das, was hinter den Schlagzeilen steckt.

bekannte Forschungsprojekte

Neben vielen anderen Forschungsprojekten ist Frau Rank an zwei größeren Projekten beteiligt, die aktuell für Gesprächsstoff sorgen: Zum einen an der wissenschaftlichen Untersuchung „FlowBY“, die fälschlicherweise als „Abschaffung der Schreibschrift“ in den Schlagzeilen landete. Zum anderen am sogenannten „Kita-Abitur“, also einem verpflichtenden Sprachtest für Kindergartenkinder. Sie erklärt, was diese Projekte wirklich untersuchen – und warum Forschung an der Grundschule so wichtig ist.

Doch die Folge geht weit über Schlagzeilen hinaus. Es geht um Inklusion, genauer gesagt um das Zusatzstudium „Inklusion Basiskompetenzen“, das Frau Rank an der Uni Regensburg mit ins Leben gerufen hat, und um die zentrale Idee der Grundschule selbst: eine Schule für alle Kinder, die die Basis fürs Lernen, Denken und Zusammenleben legt.

weitere Gäste aus der Praxis

Zusätzlich zu Frau Rank kommen zwei weitere Stimmen in dieser Podcastfolge zu Wort: Dr. Monika Baier ist Schulpsychologin im Landkreis Straubing-Bogen. Sie berichtet von den Herausforderungen der ersten Sprachtest-Runden. Und Kerstin Cwielong, Konrektorin in Elternzeit an einer Regensburger Grundschule, erzählt von den ersten Erfahrungen, die Studierende aus dem Zusatzstudium im Praktikum mit ihren Schülerinnen und Schülern machen.

Eine Folge über Forschung, Alltag und die Freude am Lernen – von der Kita bis zur Uni.

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